L’école dans la pente
Extension du groupe scolaire du coteau à Cachan en construction bois et ventilation naturelle par cheminées solaires
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Programme
Extension d’un groupe scolaire comprenant : 5 salles de classe, 1 salle d’expression corporelle, 2 salles de motricité, locaux administratifs, sanitaires.
Lieu
Rue Gaston Audat, 94230 Cachan
Client
Mairie de Cachan
Equipe
Hubert & Roy architectes (mandataire), Forall (co-traitant), S2T (BET Structure et fluides), Le Sommer (BET Environnement), A.T.E.E.C (Economiste), Ingeo (BET VRD), Vulcaneo (BET SSI), Iddea (BET Amiante), Bellastock (BE Réemploi)
Calendrier
Projet arrêté à l'APD en 2020 suite à la crise du Covid
Mission
Complète
Surface
2 162 m2 SP
+ 2 288 m2 de cours
+ 2 288 m2 de cours
Budget
6,36 millions € HT

L’école dans la pente : les cabanes en bois aux grandes cheminées solaires reposent sur un socle maçonné à partir des matériaux issus de la déconstruction.
Enjeux environnementaux :
→ Construction en matériaux bio-sourcés (structure bois et isolation paille)
→ Réemploi des matériaux de gros-œuvre issus de la démolition des pavillons existants
→ Ventilation naturelle contrôlée (cheminées solaires)
→ Récupération des eaux pluviales
→ Puits canadien pour le rafraîchissement de la salle polyvalente
→ Réemploi des matériaux de gros-œuvre issus de la démolition des pavillons existants
→ Ventilation naturelle contrôlée (cheminées solaires)
→ Récupération des eaux pluviales
→ Puits canadien pour le rafraîchissement de la salle polyvalente

Tirer partie de toutes les ressources naturelles : soleil, eaux pluviales, inertie de la terre....
Tels trois petits barrages placés le long des courbes de niveaux de ce coteau qui longe la Bièvre, les ailes du groupe scolaire bloquent à la fois les eaux de ruissellement et les enfants qui aimeraient aller d’une cour à l’autre. Aplatissant, concassant et recyclant les pavillons en meulières voisins pour s’installer dans le sens de la pente, l’extension de l’école offre aux familles un nouvel accès entre les poteaux de la structure en bois et de nouvelles classes ventilées par de drôles de cheminées solaires. Dans l’interstice entre le bâtiment existant et ces trois cabanes se faufilent les enfants, volètent les oiseaux et coule la pluie.

Une nouvelle entrée pour le groupe scolaire existant.

Le vert vallon.

« Recycler » les pavillons présents sur la parcelle.

Prototyper : schéma des prototypes qui seront réalisés après la déconstruction.

Recenser : extrait de l’analyse des bâtiments existants et de l’identification des gisements de matériaux.
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